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全息理工教室

❶機械、制造類全息教室

   •機械設計與制造（、模具設計與制造、機器人

   •虛擬制造/虛擬設計/虛擬裝配（CAD/CAM/CAE）/機械操作

   •電氣自動化、機電一體化=以操作為主體

針對開設機械制造類專業的院�？蛻簦瑸榭蛻艚ㄔO學生學習機械裝配方面課程的培訓教室，把傳統實體模型或真實設備拆裝教學，使用虛擬環境來達到演示和操作的目的，可以將制造過程、裝配過程、維護、維修過程制作成交互軟件，使用者通過該軟件即可了解整個過程，同時也可以親手操作。安全性差、易損耗、學校采購及維護成本高、占地面積廣、教學效率低、管理困難等.

中視典全息教室虛擬拆裝提供的支持如下：

（1）設備操作流程模擬培訓課件

（2）機械認知，配件名稱、參數等相關信息展示

（3）虛擬制造、虛擬裝配、虛擬設計、虛擬維修

中視典全息教室改革了院校原有的教學課程和實習模式。為學生提供一種既能學到理論知識，又能得到上崗技能鍛煉的學習方式；為學校提供了一種既能解決設備拆裝難、安全性差、易損耗等困難，又能輔助教師優化教學過程、提高教學質量創造信息化的培養模式。

❷ 水利水電類全息教室

   •水電工程施工與管理

   •流域水情分析

   •水電站虛擬仿真

通過與電力信息系統緊密結合，逼真再現變電站現場場地、變壓器、母線、斷路器、隔離開關、接地刀閘、操作機構、電壓互感器、電流互感器、電抗器、電容器、高壓熔斷器、站用變壓器等一次設備的操作過程和設備運行狀態，從而為電力行業提供可視化系統解決方案，結合VRP-SDK 二次開發軟件工具包，方便電力系統的開發人員針對電力行業的特點和需求開發專業功能。將現實世界的工業廠房及設備在計算機中虛擬化，利用數據庫技術、數據采集與監視控制技術，

將生產設備的運行狀態參數實時傳回虛擬電站系統中，在三維虛擬場景中即可實現對設備的查詢管理。本項目的預期目標是可以隨時查詢設備及生產運行數據，可進行設備操作、事故回放等動畫演示；通過和生產管理信息系統、操作票管理信息系統等系統結合，在虛擬場景中實現設備基本信息查詢、模擬五防操作等與電網安全生產相關內容，實現虛擬場景和現實場景的實時同步。

❸ 能源化工類全息教室

   •核電、石油、電力、煤炭礦產（操作實訓、線應急演練）

   •無機化學、有機化學

能源的開采和開發涉及到很多模塊，很多行業，常常需要對大量數據進行分析管理，并且由于職業的特殊性，對員工的業務素質也有很高要求。全息教室不但能夠實現龐大數據的有效管理，還能夠創建一個具有高度沉浸感的三維虛擬環境，滿足企業對石油礦井、電力、天然氣等高要求、高難度職位的培訓要求，有效提高員工的培訓效率，提升員工的業務素質。

❹ 軍事科學類全息教室

   •軍事模擬、指揮、虛擬戰場、電子對抗

   •航空航天、戰船戰艦（駕駛、制造）

全息理工教室提高軍隊訓練質量、節省訓練經費，縮短武器裝備的研制周期，提高指揮決策水平等都發揮著極其重要的作用。其突出的特點是不僅能夠大大減少實戰和實裝訓練中的人員、物資損失，節約訓練經費，提高訓練質量，而且還不受自然地理環境等其他條件的約束和限制。例如：單兵模擬訓練、近戰戰術訓練和聯合指揮訓練。

❺ 建筑土木類全息教室

   •建筑設計與城市規劃、地產漫游、室內設計

   •文物古跡、虛擬旅游

   •道路橋梁、地質災害、土木測量

可以實現多種場景轉換，使觀者置身于虛擬現實技術構造的整個建筑環境中，對整個建筑進行全方位的了解。比如：通過方位跟蹤器對建筑尺度范進行精確的測量，通過裝置物件擺放檢測其安全通道的合理性，或者置身于建筑物任何角度對建筑進行設計。

❻ 其他類型的全息教室