我們都知道，常規的大學課堂少則數十人，公共課和一些專業課的班額能達動輒數百人的程度。教師只能自顧自的講課，根本顧不上學生；而學生也基本只能保持被動接受知識的狀態，而非具有思辨能力的主體。近期，大連交通大學以優勢學科經典課程作為小班教學的主要試點項目，試行小班化精英教育。其中以ATER AGT-P-150派克系列圖像融合器為核心搭建的大屏幕融合系統為大連交通大學“小班教學”搭建了多媒體互動教學平臺。

 

    在教學小班中，選擇兩臺高清投影機與AGT-P-150圖像融合器配合即可呈現一個高清大屏幕畫面，獲得震撼的視覺效果；同時屏幕顯示八個不同內容的資料信息，將媒體播放、圖片展播、講學演示、資料對比分析等全面的呈現，讓學生可以從更多方面清晰、生動地學習課程內容。不僅如此，該系統還支持多媒體顯示場景的一鍵保存和調用，在教育教學過程中可方便快捷地切換到需要的呈現樣式，有助于互動式式教學方式的實現。

    AGT-P-150派克系列圖像融合器采用純硬件FPGA插卡式設計，除上述應用外，用戶可以根據實際需求選擇HDMI/DVI/VGA/CAT/Video/HDBaseT/SDI/YPbPr/Fiber/IP等多種類型的信號源，  滿足4K/8K超高信號及以下所有常見信號分辨率的顯示。同時還具備更多種應用功能：

    ●  支持弧形、圓形、多邊形、不規則圖像等投影效果，實現教學過程中各種藝術化圖形的動態變幻。

    ●  支持全屏、四畫面、八畫面、十二畫面等實時顯示，助于啟發式、案例式、討論式等教學方式的展開。

    ●  支持影像3D立體呈現效果，利于加強教學內容的豐富性和趣味性。

    ●  采用H.264、H.265編碼、解碼技術，可實現高等教育課程資源共享，助于友好學校間的教學在線交流。

    ●  支持90°、180°、270°圖像旋轉，允許在有限的教室空間內實現大屏幕融合顯示，呈現更多教學畫面內容。

 

    “小班教學”根據每個學生的興趣愛好和學習基礎，設計合適的教學計劃和方案，以教師知識傳授為主向以培養學生能力為主轉變，更有利于學生形成批判思維和創新思維，更有益于培養德智體美全面發展合格人才。

 

    ATER愿與更多合作伙伴攜手，為實現教育公平助力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    關于ATER：ATER愛特爾科技成立于1999年，是一家專業從事視頻信號處理和控制解決方案設計、產品研發和生產的高科技公司，竭誠為“全球各行業提供專業而有價值的可視化信息智慧呈現解決方案”。目前，ATER針對尖端應用所設計的圖像和信號處理、控制產品及解決方案已廣泛應用于軍隊、公安、武警、政府、教育、展覽、交通、石油、煤炭、電力等行業的數據決策、應急指揮、模擬仿真、數字展示、視頻會議領域，并保持著領先優勢。近年，ATER開始聚焦于超高清圖像處理技術的攻關，在全球超高清處理領域率先推出的高規格高效能“4K產品鏈”，體現了中國在視頻領域的新時代創新力量。